Video Potret Pendidikan Agama Islam di indonesia

<iframe width="640" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/nIjYusY-cB0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><img border="0" height="0" src="http://i2.ytimg.com/vi/nIjYusY-cB0/0.jpg" width="0" />

Diposting oleh Akhmad Syafe'i, S. Ag

Bonus Khusus Templete Power Point untuk Anda Guru Agama Hebat...Media Pembelajaran K.13 Lengkap kls 7, 8 dan 9

<div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px 0px 0cm; outline: none; padding: 0px; text-align: justify; text-indent: 36pt;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjURQNMvI_TCDdC7vWDf48B0B5ItLfuMRmIQg9T_udqUV4ibMNh2TIX0Vu0zRRboFk_tonOHxadFUirPPnpVSgk4E3IvEyEn1px1Ecp9kNjYvodXpdZanIeavU5Wrvuo_bfekjueeIgDYw/s1600/Media+Pembelajaran+PAI+SMP+Kls+7%252C8+dan+9.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1200" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjURQNMvI_TCDdC7vWDf48B0B5ItLfuMRmIQg9T_udqUV4ibMNh2TIX0Vu0zRRboFk_tonOHxadFUirPPnpVSgk4E3IvEyEn1px1Ecp9kNjYvodXpdZanIeavU5Wrvuo_bfekjueeIgDYw/s320/Media+Pembelajaran+PAI+SMP+Kls+7%252C8+dan+9.png" width="320" /></a></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div> <span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Ada Bonus...hanya untuk Guru Agama Islam Hebat.....</span><br /> <span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Media merupakan alat yang harus ada apabila kita ingin memudahkan sesuatu dalam pekerjaan.Media merupakan alat Bantu yang dapat memudahkan pekerjaan.Setiap orang pasti ingin pekerjaan yang dibuatnya dapat diselesaikan dengan baik dan dengan hasil yang memuaskan. Kata media itu sendiri berasal dari bahasa latin yang merupakan bentuk jamak dari kata medium yang berarti pengantar atau perantara , dengan demikian dapat diartikan bahwa media merupakan wahana penyalur informasi belajar atau penyalur pesan.</span></div> <div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px 0px 0cm; outline: none; padding: 0px; text-align: justify; text-indent: 36pt;"> <b><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Presentasi Power Point</span></b><span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;"> Ini adalah bentuk yang paling sederhana dan paling mudah dan paling praktis sehingga paling banyak dipergunakan oleh kebanyakan pembicara, baik pembicara seminar, workshop, dan juga guru di kelas. Hendaknya, setiap guru paling tidak mempunyai kemampuan untuk membuat materi ajar dalam bentuk presentasi Power Point ini. Meskipun paling sederhana, Power Point memberikan fasilitas yang cukup hebat untuk membuat media ajar. Justru dengan kesederhanaan ini lah yang menyebabkan hal ini sangat mudah dipelajari. Apakah hasilnya menjadi sangat sederhana?  Belum tentu. Dengan kreatifitas lebih, Power Point dapat dioptimalkan dengan baik untuk membuat paket media ajar yang berkualitas.</span></div> <div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px 0px 0cm; outline: none; padding: 0px; text-align: justify; text-indent: 36pt;"> <span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;">Sahabat. Dalam kesempatan ini saya akan coba share contoh Media Pembelajaran Kelas 8..Silakan klik links dibawah ini untuk mendownload. Terima kasih.semoga bermanfaat.</span></div> <div class="MsoNormal" style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 21px; margin: 0px 0px 0cm; outline: none; padding: 0px; text-align: justify; text-indent: 36pt;"> <span lang="EN-US" style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 24px;"></span></div> <a href="http://downloads.ziddu.com/download/25336923/Lebih_Dekat_Kepada_Allah.pptx.html">1. Lebih Dekat dengan Allah</a><br /> <a href="http://downloads.ziddu.com/download/25345472/Sujud.pptx.html">2. Sujud</a><br /> 3. Bagi kawan-kawan yang ingin memperoleh Media Pembelajaran Berbasis Power Point Lengkap dari Kelas 7, 8 dan 9  silakan japri saya di WA. 082154265086 atau email : mediapresentasipembelajaran0@gmail.com...dan ini link bonus untuk anda...<br /> <span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;"><a href="https://drive.google.com/open?id=1pL_oYuF8hEEVaBWyOgbPQvmr8WJhi-lw">https://drive.google.com/open?id=1pL_oYuF8hEEVaBWyOgbPQvmr8WJhi-lw</a>..</span><br /> <span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;"><br /></span> <span style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 107%;">terima kasih...salam </span><br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div>

Diposting oleh Akhmad Syafe'i, S. Ag

Media Pembelajaran Kelas 7

<div id="iklan12614001549902320836" style="background-color: white; text-align: justify;"> <div id="iklan12614001549902320836"> <div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"> Media Pembelajaran PAI - Globalisasi adalah sebuah keadaan di mana semakin menghilangnya batas-batas kenegaraan atau batas-batas antar negara menjadi abstrak. Hal tersebut memang memiliki dampak yang positif dengan semakin naiknya tingkat kualitas hidup masyarakat karena berbagai benda teknologi dapat dengan mudah masuk ke negara kita tercinta ini.<o:p></o:p></div> <div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"> <br /></div> <div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"> Namun demikian ternyata globalisasi telah menimbulkan sebuah dampak negatif yang jauh dari apa yang kita harapkan, yakni masuknya budaya asing yang memiliki pengaruh negatif. Terutama jika kita melihat budaya barat yang cenderung ke arah kebudayaan yang bersifat liberal atau bebas yang berlawanan dengan kebudayaan timur. Tentunya untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan sebuah cara untuk mencegahnya. Salah satunya adalah mengintensifkan pembelajaran PAI di sekolah. melalui pengembangan media pembelajaran di sekolah....<o:p></o:p></div> <div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"> Kali ini saya akan share media pembelajaran Kelas 7 mata pelajaran PAI dan BP Kurikulum tahun 2013.silakan klik link di bawah ini.. Semoga bermanfaat.<o:p></o:p></div> <br /> <div class="MsoNormal"> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B50--5KusJ1qWkxqLTNWcE9TRm8/view?usp=sharing"><br /></a></div> </div> <div id="iklan12614001549902320836"> <span style="color: #666666; font-family: "open sans" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B50--5KusJ1qWkxqLTNWcE9TRm8/view?usp=sharing">1. Hukum Bacaan Nun dan Mim Mati</a><span id="goog_1513571384"></span><span id="goog_1513571385"></span><a href="https://www.blogger.com/"></a></span><br /> <span style="color: #666666; font-family: "open sans" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B50--5KusJ1qbDl6ZTNia2VIdEk/view?usp=sharing">2. Iman Kepada Allah</a></span><br /> <span style="color: #666666; font-family: "open sans" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B50--5KusJ1qRHJwUTl4Q1Q5eHc/view?usp=sharing">3. Indahnya Berjamaah</a></span><br /> <span style="color: #666666; font-family: "open sans" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B50--5KusJ1qajRDTU5WVHJ6ZXM/view?usp=sharing">4. Jujur, Amanah dan Istiqomah</a></span><br /> <span style="color: #666666; font-family: "open sans" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B50--5KusJ1qbExIVGMydE9tM28/view?usp=sharing">5. Kerja Keras</a></span><br /> <span style="color: #666666; font-family: "open sans" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B50--5KusJ1qc0R0R2NIc3A5aFE/view?usp=sharing">6. Menuntut Ilmu</a></span><br /> <span style="color: #666666; font-family: "open sans" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B50--5KusJ1qLTE2a1NZeTNNRU0/view?usp=sharing">7. Nabi Kekasihku</a></span><br /> <a href="https://drive.google.com/file/d/0B50--5KusJ1qZFhVeTRZUkJiZDQ/view?usp=sharing">8. Perilaku Terpuji</a><br /> <span style="color: #666666; font-family: "open sans" , "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B50--5KusJ1qZFhVeTRZUkJiZDQ/view?usp=sharing">9. Semua Bersih, Hidup jadi Nyaman</a></span><br /> 10. Khulafaur Rasyidin<br /> <br /></div> </div> <div id="iklan22614001549902320836" style="background-color: white; color: #666666; font-family: 'Open Sans', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 22.4px; text-align: justify;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbNIqIbruAc5s29JeO9rVOsNmQnj5qchsQVKoI3Bkgug0_bEzQnjQh6P5C42mUc5fWSQo7XMK2NfgtOzxuUY2P9mmh0INa309WHZbLHVar8i7z6Qsjk7D5Qul-xfkRwraZMTj8TlFemFA/s1600/media.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="137" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbNIqIbruAc5s29JeO9rVOsNmQnj5qchsQVKoI3Bkgug0_bEzQnjQh6P5C42mUc5fWSQo7XMK2NfgtOzxuUY2P9mmh0INa309WHZbLHVar8i7z6Qsjk7D5Qul-xfkRwraZMTj8TlFemFA/s320/media.jpg" width="320" /></a></div> </div>

Diposting oleh Akhmad Syafe'i, S. Ag

Meski Bebas UKG, GPAI Harus Mengeksplorasi Diri

<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRUCU1pqQ1pGUw6LQJ2PuJ9iuCJZi8e8UDMX4hVGBroAJC9Ef7CP6OyCG95SL_J-HHGK-frRg_u2Bx5l1m1mydMB0oohyphenhyphen81RnMB7xDk4MMSF9pemK5btnovxJOwCMRyIaISTFGcdCSYMY/s1600/6.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRUCU1pqQ1pGUw6LQJ2PuJ9iuCJZi8e8UDMX4hVGBroAJC9Ef7CP6OyCG95SL_J-HHGK-frRg_u2Bx5l1m1mydMB0oohyphenhyphen81RnMB7xDk4MMSF9pemK5btnovxJOwCMRyIaISTFGcdCSYMY/s320/6.jpg" width="320" /></a></div><br />Denpasar (Pendis) - Direktur Pendidikan Agama Islam, Amin Haedari mengatakan bahwa Direktorat PAI tidak memprogramkan Uji Kompetensi Guru (UKG), jadi bisa dikatakan GPAI bebas UKG. Mengapa demikian? Karena UKG terkesan tidak memenuhi rasa keadilan bagi guru-guru di daerah terpencil yang dengan dedikasinya sebagai pendidik mereka begitu ikhlas dan tawadhu mengajar siswa tapi hanya karena tidak piawai komputer ia tidak lulus UKG. Sedangkan sebaliknya, ada guru yang piawai komputer tapi tidak memiliki kesabaran yang tinggi dalam mengajar malah lulus. Padahal yang benar, kemampuan-kemampuan guru harus dikembangkan, sedangkan komputer tetaplah hanya sebagai alat bukan tujuan. Ya, GPAI harus tetap mengeksplorasi diri. Demikian ditegaskan oleh Amin di depan 60 guru PAI (GPAI) peserta Kegiatan Pengembangan dan Penilaian Kurikulum PAI Angkatan 17 di Kuta, Bali yang dilaksanakan tanggal 30 Maret-1 April 2016.<br /><br />Guru-guru PAI (GPAI) di Bali secara psikologis sudah cukup berat tugasnya karena tidak hanya mendapat tantangan dari aspek aqidah, dengan jumlah siswa muslim yang sedikit tapi juga lingkungan sosial dan budaya yang kurang mendukung. Bali sebagai destinasi wisata internasional di satu sisi melahirkan budaya permisif yang mempengaruhi pergaulan masyarakat khususnya para pelajar. Namun demikian, Amin mendorong para GPAI di Bali untuk mengambil kesempatan luar biasa yang lain yakni menginformasikan Islam di Indonesia yang penuh kedamaian. Tugas GPAI di Bali untuk bisa menyampaikan bahwa Islam bisa bersahabat dengan yang lain dan memberikan keteladanan.<br /><br />Sudah tak seharusnya GPAI di Indonesia dipandang sebelah mata dan selalu disebut kelemahannya saja, GPAI harus memiliki confident, rasa percaya diri untuk menunjukkan keunggulan-keunggulan apa saja yang dimilikinya sebagai guru agama. Banyak guru PAI yang memiliki potensi dan kekuatan tapi sayangnya belum mau menampakkan diri. Sudah saatnya GPAI berubah dan berpikir mengeksplorasi kelebihan yang dimilikinya.

Diposting oleh Akhmad Syafe'i, S. Ag

Peningkatan Kompetensi Guru (PKG) PAI: UU Sisdiknas Utamakan Pendidikan Agama

<div><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLt6LXGEXtNihV4VGf_3jkZvkJr83Esobo34383HkfXci09sgo7akjR0I743er8J56rYMCsQpsrceNP9QFC7aK46eg_Mf6NkvoQwBS-oCDHA45-AZiKvNFDJI8J8w-87aj3DJvbxeWACA/s1600/4.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLt6LXGEXtNihV4VGf_3jkZvkJr83Esobo34383HkfXci09sgo7akjR0I743er8J56rYMCsQpsrceNP9QFC7aK46eg_Mf6NkvoQwBS-oCDHA45-AZiKvNFDJI8J8w-87aj3DJvbxeWACA/s320/4.jpg" width="320" /></a></div><div><br /></div><div>Jambi (Pendis) - Program peningkatan kompetensi bagi Guru Pendidikan Agama Islam (GPAI) oleh pemerintah dianggap sebagai sesuatu yang krusial dan mendesak untuk dilaksanakan. Untuk itu, Direktorat Pendidikan Agama Islam menyelenggarakan kegiatan peningkatan kompetensi bagi guru-guru PAI pada SMP di Jambi. Kegiatan yang dilaksanakan selama 3 hari, 07 s/d 09 April 2016 di Novita Hotel Jambi ini diikuti oleh 50 orang GPAI SMP dari 11 Kabupaten/Kota, yakni Tebo, Muara Bungo, Muaro Jambi, Kerinci, Kota Jambi, Merangin, Sarolangun, Tanjung Jabung Barat, Tanjung Jabung Timur, Batang Hari, dan Sungai Penuh.</div><div><br /></div><div>Chundasah, Kasi Ketenagaan Subdit PAI pada SMP Dit. PAI, dalam laporannya menyatakan bahwa peningkatan mutu pendidikan tidak lepas dari peran guru. Guru menurutnya, dalam keseluruhan proses pembelajaran memainkan peranan penting. Karenanya, mutu dan kompetensi guru harus ditingkatkan.</div><div><br /></div><div>"Peran guru dalam proses pembelajaran sangat penting, terutama membantu siswa dalam membangun sikap positif dalam belajar, mandiri," ujarnya pada Kamis, (07/04/16).</div><div><br /></div><div>Acara pembukaan dihadiri antara lain Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi Jambi, Kasubdit PAI pada SMP, Kabid PAKIS, Kasi PAIS Tk. Menengah, dan Kasi-kasi di lingkungan Dit. PAI.</div><div><br /></div><div>Kegiatan ini penting untuk dilaksanakan, imbuhnya. Di samping untuk meningkatkan kompetensi GPAI pada sekolah juga dalam rangka meng-upgrade pengetahuan, terutama yang terkait dengan Kurikulum 2013. Bimtek kurikulum 2013 yang sudah dilaksanakan pada tahun keempat ini, tentu masih banyak guru-guru PAI yang belum berkesempatan mengikutinya. Sehingga pada kesempatan ini, agar dimanfaatkan semaksimal mungkin, untuk kemudian bisa diimplementasikan di sekolah masing-masing.</div><div><br /></div><div>Sementara itu, terkait eksistensi pendidikan agama, Kasubdit PAI pada SMP, H. Nifasri, dalam sambutannya menyatakan bahwa PAI mempunyai peran penting dan strategis di Indonesia. Jika PAI gagal, maka kehidupan bangsa ini akan terpuruk. Karena menurutnya, lebih dari 80% penduduk Indonesia mempercayakan pendidikan anaknya pada didikan PAI. Sehingga maju dan tidaknya bangsa ini tergantung pada mutu PAI.</div><div><br /></div><div>"Saya katakan di mana-mana, PAI sangat penting dan strategis di Indonesia. Jika PAI gagal, maka bangsa ini akan terpuruk. 80% penduduk Indonesia mempercayakan pendidikan anaknya kepada PAI," tegasnya (07/04/16).</div><div><br /></div><div>Pada kesempatan ini, Kasubdit juga menegaskan bahwa ke depan, pemerintah, dalam hal ini Kementerian Agama akan terus berupaya agar PAI lebih eksis dan lebih mampu mengajari anak didik, mampu mempengaruhi jiwanya untuk taat beragama, memiliki karakter sosial yang baik, cerdas, dan terampil, sebagaimana yang diamanatkan dalam Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas.</div><div><br /></div><div>"Kalau kita baca UU Sisdiknas, tujuan pendidikan adalah menciptakan peserta didik yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, cakap, kreatif, dan bertanggung jawab. Jadi di sini, justru pendidikan agama yang dikedepankan," imbuhnya.</div><div><br /></div><div>Nifasri membandingkan kondisi PAI pada masa lalu, sebelum terbit PP 55 Tahun 2007, di mana pendidikan agama dan pendidikan keagamaan pengelolaannya menjadi tanggung jawab dan kewenangan Kementerian Agama, PAI tidak diperhatikan dan dimarjinalkan. Sehingga guru-guru PAI tidak bermutu dan tidak percaya diri. Hal ini berakibat pada ketidakefektifan PAI dalam membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia.</div><div><br /></div><div>"Dulu, guru-guru PAI tidak percaya diri. Merasa seolah-olah dibuang oleh orang tua kandung dan tidak diterima oleh orang tua tiri. Sebab selama ini PAI tidak diperhatikan. Sehingga PAI menjadi tidak efektif".</div><div><br /></div><div>Tidak efektifnya PAI dalam membentuk peserta didik yang berkarakter, menurutnya lagi bahwa salah satunya dikarenakan guru tidak bermutu, secara akademik maupun kompetensi. Masih banyak GPAI tidak memiliki kualifikasi akademik S1 PAI, dan bahkan banyak pula guru PAI sarjana yang tidak berlatarbelakang S1 PAI.</div><div><br /></div><div>"Mustahil akan dihasilkan mutu PAI yang baik apabila GPAI kualifikasinya kurang memadai".</div><div><br /></div><div>Kompetensi guru, seperti dinyatakan dalam PMA Nomor 16 Tahun 2010 (Pasal 16), GPAI harus memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, profesional, dan kepemimpinan. Kompetensi yang selama ini hanya dipahami saja, agar dipahami secara mendalam dan dilaksanakan dalam proses pembelajaran. Di samping itu, guru harus selalu update informasi, memperbarui pengetahuan dan kompetensi yang dimiliki agar tidak ketinggalan. Sebab bagaimanapun, ilmu pengetahuan juga bisa mengalami expired, kadaluwarsa, termasuk juga metodologi. Dengan semakin meningkatnya kualifikasi akademik dan kompetensi GPAI, ke depan pembelajaran PAI bisa menjadi lebih efektif, menyenangkan, dan siap bersaing dengan mapel umum yang lain.</div><div><br /></div><div>"Kami temukan di lapangan, banyak GPAI yang belum pernah mengikuti program peningkatan kompetensi. Jangankan paham, dengar aja belum pernah apa itu kompetensi pedagogik. Jadi meraka belum pernah membaca Permenag No 16/2010, dan ditambah pula dengan kompetensi spiritual dan leadership," imbuhnya.</div><div><br /></div><div>Pada kesempatan terakhir, Kasubdit menyatakan bahwa pendidikan agama merupakan tanggung jawab bersama, baik pemerintah maupun masyarakat, terutama guru. Gurulah yang menjadi kunci utama dalam pembentukan peserta didik yang berkarakter. Maju dan tidaknya sebuah bangsa tergantung kepada guru PAI sebagai garda terdepan dalam membentuk manusia yang beriman, bertakwa, dan berakhlak mulia.</div><div><br /></div><div>"Ke depan bagaimana agar PAI lebih menarik, lebih hidup di kelas. Tidak hanya peserta didik yang suka, tapi masyarakat juga suka. Tidak selama ini, PAI selalu menjadi kambing hitam, selalu disalahkan," pungkasnya.</div><div><br /></div><div>*</div><div><br /></div><div>Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jambi, H. M. Thahir, berkenan hadir dan memberikan sambutan sekaligus membuka secara resmi kegiatan peningkatan kompetensi GPAI pada sekolah. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan terima kasih kepada Direktur Pendidikan Agama Islam yang telah mempercayakan penyelenggaran kegiatan peningkatan kompetensi di Jambi.</div><div><br /></div><div>Sepakat dengan Kasubdit, Kakanwil menyatakan bahwa PAI selama ini tidak diperhatikan oleh pemerintah, baik dari segi mutu sumberdaya tenaga pendidik maupun sarana prasarananya. Sehingga PAI tidak mampu memberikan pengaruh positif terhadap pembentukan moral bangsa yang baik. Sementara di sisi lain, tugas dan tanggung jawab yang dibebankan kepada PAI sangat berat sekali.</div><div><br /></div><div>"Guru PAI selama ini tidak banyak mendapatkan perhatian. Ini fakta yang perlu diungkapkan. Sementara tugas dan tantangan PAI sangat berat. Tidak bisa dipungkiri lagi, saat ini kita berada pada era Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA). Guru-guru harus mempersiapkan diri, kalau tidak akan ditinggalkan, bahkan akan diganti oleh orang lain yang memiliki kompetensi luar biasa. Sekali lagi kami mengucapkan terima kasih sebesarnya," ujarnya pada Kamis, (07/04/16).</div><div><br /></div><div>Dalam Standar Nasional Pendidikan, lanjut M. Thahir, bahwa guru harus memiliki empat kompetensi. Di samping empat kompetensi tersebut, guru juga harus memiliki kompetensi spiritual dan kompetensi leadership. Dengan kompetensi dimaksud, diharapkan guru PAI mampu menciptakan suasana pendidikan yang bermakna, menyenangkan, kreatif, dinamis dan dialogis, mempunyai komitmen secara profesional untuk meningkatkan mutu pendidikan, dan memberikan teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi dan kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan kepadanya.</div><div><br /></div><div>"Tadi sudah disampaikan bahwa sesuai Standar Nasional Pendidikan, guru harus memiliki kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Seorang guru haruslah menjadi role model. Jangan sampai ada guru kencing berdiri, murid kencing berlari. Keteladanan itu penting. Di samping itu kompetensi sosial, sehingga mampu melakukan hubungan inter personal. Semua kompetensi-kompetensi ini merupakan isyarat-isyarat yang disampaikan dalam Al Qur`an," pungkasnya.</div>

Diposting oleh Akhmad Syafe'i, S. Ag

Kurikulum 2013 Sangat PAI

<div class="judul" style="background-color: white; border-top-color: rgb(204, 204, 204); border-top-style: solid; border-top-width: 0px; color: green; font-family: 'Trebuchet MS', Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 25px; font-weight: bold; margin-bottom: 20px; padding-bottom: 7px;"></div><span style="background-color: white; font-family: "geneva" , "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: 13px;"></span><br /><div align="justify" class="rberita" style="background-color: white; font-family: verdana, tahoma; font-size: 13px; margin: 0px; text-align: justify;"><div style="margin-bottom: 10px;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfLEefjoxF88Jp-WLZdROAynAIyfEz5j2ck8AK5lI9P2k1K5FrLdXrWboHh_I_2qcBBcfvrWUhYgeACNgfqMBq32MNsYKO_fmhvSVuceyFWt7NTUS1h6b5JgsQzlIuetn9lVIUhbJKfPk/s1600/3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfLEefjoxF88Jp-WLZdROAynAIyfEz5j2ck8AK5lI9P2k1K5FrLdXrWboHh_I_2qcBBcfvrWUhYgeACNgfqMBq32MNsYKO_fmhvSVuceyFWt7NTUS1h6b5JgsQzlIuetn9lVIUhbJKfPk/s320/3.jpg" width="320" /></a></div><b>Pekanbaru (Pendis)</b> - Tidak bisa dipungkiri bahwa seiring dengan perkembangan zaman dan semakin maju ilmu pengetahun dan teknologi, efeknya telah mempengaruhi segala aspek kehidupan. Pun ilmu pengetahuan, sudah semestinya juga mengikuti dan menyesuaikan perkembangan dan kebutuhan yang ada. Demikian disampaikan Chundasah dalam laporannya pada kegiatan Peningkatan Kompetensi guru <span class="caps">PAI </span>pada Sekolah Angkatan 12 yang diselenggarakan di Grand Zuri Hotel Pekanbaru Riau, 14 s/d 16 April 2016.</div><div style="margin-bottom: 10px;">"Kegiatan ini, bagi kami merupakan kegiatan prioritas. Ilmu pengetahuan yang Bapak/Ibu peroleh selama kuliah harus di-<i>update</i>. Hal ini dikarenakan adanya perkembangan <span class="caps">IPTEK </span>yang begitu pesat," ujarnya pada Kamis, (14/04/16).</div><div style="margin-bottom: 10px;">Kegiatan ini diikuti sebanyak 50 peserta dan berlangsung selama tiga hari. Selama kegiatan, peserta menerima materi terkait peningkatan kompetensi guru perspektif Kurikulum 2013, dengan harapan, setelah mengikuti kegiatan ini peserta mampu mengembangkan metodologi pembelajaran yang aktif, inovatif, dan kreatif; mampu mengembangkan model-model pembelajaran berbasis <span class="caps">ICT</span>; mampu melakukan penilaian dan evaluasi terhadap hasil belajar, dan; diharapkan peserta juga mampu membuat desain pembelajaran (rencana pelaksanaan pembelajaran/RPP). Terakhir, peserta akan melakukan kegiatan <i>real teaching</i> di depan siswa-siswi <span class="caps">SMPN</span> 25 Pekanbaru yang didatangkan di hotel, untuk mengukur sejauhmana pemahaman peserta terhadap materi yang sudah diterima selama kegiatan.</div><div style="margin-bottom: 10px;">"Materi yang disampaikan dalam kegiatan dimaksud antara lain pengembangan bahan ajar, model-model pembelajaran perspektif Kurikulum 2013; media pembelajaran perspektif Kurikulum 2013, evaluasi dan penilaian perspektif Kurikulum 2013, dan disain pembelajaran perspektif Kurikulum 2013 (RPP). Kemudian di hari terakhir, peserta akan mengikuti kegiatan<i>real teaching</i> ," pungkas Chundasah.</div><div style="margin-bottom: 10px;">***</div><div style="margin-bottom: 10px;">Sementara itu, H. Ruslan, Kabid <span class="caps">PAKIS, </span>mewakili Kepala Kanwil Kementerian Agama Provinsi Riau, dalam sambutannya menyatakan bahwa secara normatif perkembangan pendidikan agama sudah meningkat, namun kondisi yang terjadi di lapangan justeru sebaliknya, sangat kontras. Hal ini terjadi, karena guru <span class="caps">PAI </span>kurang menguasai model-model pembelajaran kekinian. Di samping itu, guru <span class="caps">PAI </span>tidak menguasai metodologi pembelajaran dengan baik. Dengan demikian, menurutnya lagi, kegiatan peningkatan kompetensi seperti ini sangat diperlukan.</div><div style="margin-bottom: 10px;">"Sebenarnya, perkembangan guru <span class="caps">PAI </span>sekarang ini sudah bagus, tapi kondisi di lapangan tidak. Oleh sebab itu, perlu ditingkatkan kompetensi dan pengetahuan guru <span class="caps">PAI </span>tentang model pembelajaran dan metodologi pembelajaran," tegas Kabid Pakis (14/04/16).</div><div style="margin-bottom: 10px;">Sebagai upaya dalam rangka meningkatkan mutu <span class="caps">PAI, </span>berbagai program telah dilakukan oleh Kanwil Kemenag Provinsi Riau, melalui kegiatan pengembangan kurikulum dan penilaian; peningkatan kompetensi guru <span class="caps">PAI</span>; pertukaran guru <span class="caps">PAI</span>; dan lain-lain. Sehingga dengan meningkatnya mutu guru <span class="caps">PAI, </span>akan menjadikan peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berkarakter sosial yang baik, untuk menjadikan <span class="caps">ISRA, </span><i></i>.</div><div style="margin-bottom: 10px;">"Kemarin di tingkat provinsi kita menyelenggarakan kegiatan pengembangan kurikulum dan penilaian, peningkatan kompetensi, pertukaran guru, dan sebagainya. Inilah yang kami lakukan dalam rangka meningkatkan mutu <span class="caps">PAI.</span> Terjadinya kemunduran <span class="caps">PAI, </span>bukan saja semata-mata gurunya tidak bermutu. Mungkin saja pengaruh dari luar terlalu kuat," pungkasnya.</div><div style="margin-bottom: 10px;">***</div><div style="margin-bottom: 10px;">"Di Indonesia, pendidikan agama Islam sebenarnya sudah ada sejak lama. Namun dalam perjalanannya, <span class="caps">PAI </span>tidak efektif. Entah kenapa," tegas H. Nifasri dalam sambutannya mewakili Direktur Pendidikan Agama Islam (14/04/16).</div><div style="margin-bottom: 10px;">Menurut Nifasri, pemerintah dalam menerbitkan regulasi maupun undang-undang terkait pendidikan, selalu memasukkan <span class="caps">PAI </span>sebagai bagian di dalamnya. Hal ini dikarenakan, pemerintah menganggap <span class="caps">PAI </span>memiliki peranan strategis dalam keseluruhan sistem pendidikan nasional, yaitu dalam rangka membangun karakter bangsa yang beriman, bertakwa, dan berakhlakul karimah. Namun kenyataanya, <span class="caps">PAI </span>selama itu tidak efektif, sehingga kurang maksimal dalam menciptakan peserta didik yang beriman, bertakwa, dan berkarakter sosial yang baik sebagaimana diamanatkan undang-undang. Hal ini karena dulu, lanjutnya, pendidikan agama termasuk pendidikan umum lain, pengelolaannya tersentralisasi di Kemdikbud, sehingga Kementerian Agama tidak mampu berbuat banyak dalam mengelola <span class="caps">PAI.</span></div><div style="margin-bottom: 10px;">"Di setiap undang-undang, <span class="caps">PAI </span>selalu disebutkan. Tapi <span class="caps">PAI </span>tidak berjalan efektif. Sebab dulu semua diurus oleh Dikbud. Dulu Kemenag tidak bisa berbuat apa-apa untuk mengurus <span class="caps">PAI.</span> Baru setelah terbit PP 55/2007, Kemenag sudah berdaya dalam mengurus <span class="caps">PAI</span>".</div><div style="margin-bottom: 10px;"><span class="caps">PAI </span>dalam pandangan Nifasri, cakupannya sangat luas. Mengacu kepada Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan agama harus dilaksanakan di setiap satuan pendidikan. Karena begitu luasnya cakupan <span class="caps">PAI, </span>gurunyapun harus lebih baik dari guru-guru yang lain. Kompetensinya juga harus ditingkatkan dan selalu di-<i>upgrade</i> pengetahunnya, sehingga tidak tertinggal baik secara keilmuan maupun metodologi. Terutama sekali tentang Kuirkulum 2013. Kurikulum 2013? Sebab Kurikulum 2013 menurutnya "sangat <span class="caps">PAI</span>". Pembangunan spiritual peserta didik dan pembentukan karakter sosial yang baik peserta didik sebagaimana tertuang dalam Kurikulum 2013 adanya di <span class="caps">PAI.</span></div><div style="margin-bottom: 10px;">"Guru <span class="caps">PAI </span>harus selalu di-<i>upgrade</i> pengetahuannya. Terutama terkait dengan Kurikulum 2013. Jangan ilmu-ilmu yang sudah <i>expired</i> masih dipahami dan diajarkan," imbuhnya.</div><div style="margin-bottom: 10px;">Melalui kegiatan ini, kasubdit optimis dan berharap kompetensi guru-guru <span class="caps">PAI </span>menjadi lebih bermutu dan meningkat. Sehingga lebih kreatif, efektif, dan inovatif dalam melaksanakan pembelajaran. Dan tentunya menjadi lebih profesional dalam menjalankan tugasya sebagai guru.</div></div>

Diposting oleh Akhmad Syafe'i, S. Ag

Sejarah Peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW

<br /><br /><article class="entry" id="content4" style="background-color: white; color: #555555; float: left; font-family: Cantarell-regular, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19.5px; margin: 10px 0px; padding: 0px 0px 10px; width: 740px;"><div class="meta" style="margin: 10px 0px 0px; padding: 0px;">Muslim di seluruh dunia mengenal yang namanya peristiwa Isra’ Mi’raj dan mereka pun memperingati peristiwa tersebut setiap tahunnya. Mengapa peristiwa ini harus diperingati oleh seluruh umat Islam di dunia? Apa hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW?<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg71wwuM6NYSd5tHh-qgEyWjkpwDVUdyuKKpmHUfB22wDpEGuC9ERkcCTdaAmiMCbE_dvQRHV3jVCuSBdg-cRQcaYTclC5TMdpSHFBOlU8y8LFXoRn1lsfWyAtM9mqCyvPx9h-aT3CFL6o/s1600/2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg71wwuM6NYSd5tHh-qgEyWjkpwDVUdyuKKpmHUfB22wDpEGuC9ERkcCTdaAmiMCbE_dvQRHV3jVCuSBdg-cRQcaYTclC5TMdpSHFBOlU8y8LFXoRn1lsfWyAtM9mqCyvPx9h-aT3CFL6o/s1600/2.jpg" /></a></div></div><div align="justify" style="margin: 0px; padding: 0px;"><div style="margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px;"><strong>Pengenalan Sejarah Peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW</strong><br />Peristiwa Isra’ Mi’raj ini diambil dari dua buah kata yang penuh arti yaitu Isra’ yang berarti “perjalanan malam” dan Mi’raj yang berarti “naik ke langit”. Perjalanan malam yang dimaksud adalah perjalanan dari Masjidil Haram ke Masjidil Aqsa. Dari peristiwa Isra’ Mi’raj inilah umat Islam di seluruh dunia mengenal yang namanya sholat dan diwajibkan untuk melakukan sholat tersebut.</div><div style="margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px; text-align: center;"></div><div style="margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px;">Dahulu <strong>peristiwa Isra’ Mi’raj</strong> ini terjadi tepat pada tahun 621 Masehi, tepatnya pada tanggal 27 Rajab (3 tahun sebelum hijrah). Nabi Muhammad SAW waktu itu sudah berumur 51 tahun dan peristiwa Isra’ Mi’raj terjadi saat tengah malam hingga subuh waktu Mekah. Peristiwa ini terjadi karena Nabi Muhammad SAW yang sedang dalam keadaan duka. Beliau telah ditinggal mati oleh dua orang yang dia cintai yaitu Khadijah sang istri serta Abu Thalib sang paman. Saat itu beliau mengalami duka yang sangat dalam sehingga untuk menghibur Nabi Muhammad SAW, Allah SWT mengajak Nabi Muhammad SAW ke suatu perjalanan hingga sampai ke langit untuk bertemu dengan-Nya.</div><div style="margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px;"><strong>Awal Peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW</strong><br />Sejarah Peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW dimulai pada tanggal 27 Rajab. Saat itu Allah SWT mengutus Malaikat Jibril a.s. untuk pergi ke syurga dan mengambil buraq. Setelah itu Malaikat jibril a.s diutus untuk pergi ke tempat Nabi Muhammad SAW. Saat itu hari sudah malam dan pada waktu Malaikat Jibril a.s. datang ke hadapan Nabi Muhammad SAW, beliau tengah tertidur. Nabi Muhammad tiba-tiba terbangun dari tidurnya karena mendengar suara dan saat beliau terbangun di hadapannya sudah berdiri tiga orang laki-laki yang rupanya adalah Malaikat Jibril dan Malaikat Mika’il, serta seorang Malaikat lain.</div><div style="margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px;">Setelah itu, Malaikat Jibril dengan Malaikat Mika’il dan seorang Malaikat lainnya membawa beliau ke sumur Zamzam. Di sana Malaikat Jibril hendak bermaksud membersihkan hati Rasulullah dengan membasuhnya menggunakan air dari sumur Zamzam. Setelah dibasuh bersih, Malaikat Jibril membawa baskom emas dan menuangkan isinya ke dada Nabi Muhammad SAW. Baskom emas itu berisi keimanan dan juga hikmah. Nabi Muhammad SAW yang telah dibasuh hatinya dipenuhi dengan keislaman, kesabaran, ilmu, dan juga keyakinan. Bahkan di antara ke dua belikat Rasullulah telah disetempel dengan setempel kenabian.</div><div style="margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px;"><strong>Peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW (Masjidil Haram menuju Masjidil Aqsa)</strong><br />Dibawalah seekor buraq ke hadapan Nabi Muhammad untuk ditunggangi. Saat itu Nabi Muhammad SAW dibawa ke beberapa tempat oleh Malaikat Jibril dan di setiap tempat tersebut Rasullulah diharuskan untuk melakukan shalat sunnah 2 rakaat dan berdoa kepada Allah SWT. Selama melakukan perjalanan dengan Malaikat Jibril, Nabi Muhammad SAW diperlihatkan berbagai macam peristiwa dan pemandangan simbolik penuh arti. Setiap kali Rasullulah melihat suatu peristiwa simbolik maka Malaikat Jibril akan menerangkan arti-arti dari peristiwa-peristiwa tersebut beserta berbagai maknanya. Nabi Muhammad SAW oleh Malaikat Jibril akhirnya di bawa ke Baitul Maqdis untuk memimpin shalat berjamaah di sana beserta seluruh arwah para Nabi dan Malaikat-malaikat yang lain.</div><div style="margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px;">Peristiwa Isra’ Mi’raj terjadi ketika Nabi Muhammad SAW diajak oleh Malaikat Jibril menaiki sebuah tangga yang sangat indah menuju surga. Selama perjalanan Nabi Muhammad SAW naik ke langit dunia dengan pemandangan-pemandangan yang belum pernah beliau lihat sebelumnya. Malaikat Jibril membawa Rasullulah sampai ke langit ke-7 dan sampailah Nabi Muhammad SAW untuk bertemu dengan Allah SWT, namun beliau harus melanjutkan perjalanan sendiri tanpa ditemani oleh Malaikat Jibril dan akhirnya beliau dapat bertemu dengan Allah SWT. Dari peristiwa-peristiwa yang dialami beliau maka Nabi Muhammad menceritakan semua <em>peristiwa Isra’ Mi’raj</em> yang telah dia alami ke semua orang.</div><div style="margin-bottom: 10px; margin-top: 10px; padding: 0px;"><strong>Berbagai Macam tempat Bersejarah Peristiwa Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW</strong><br />Berikut beberapa tempat-tempat Bersejarah Peristiwa Isra’ Mi’raj yang penuh arti dan makna :</div><ol style="margin: 10px 0px 10px 40px; padding: 0px;"><li style="list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px;"><strong>Masjidil Haram</strong> : Di dalam Masjidil Hara mini terdapat ka’bah dan juga makam Ibrahim. Masjidil ini terletak di kota Mekah. Sebelumnya, Masjidil Hara mini hanya berupa tanah lapang dengan bangunan ka’bah tepat berada di tengah, dan di sekitarnya terdapat rumah-rumah penduduk. Kemudian umat dan penguasa muslim membangun gedung atau bangunan yang mengelilingi ka’bah tersebut.</li><li style="list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px;"><strong>Thaibah atau Madinah</strong> : Thaibah atau Tai’bah sendiri artinya adalah “Negeri Sumber Segala Pengetahuan” dan Negeri inilah kota Madinah. Di kota Madinah inilah terdapat makan Nabi Muhammad SAW. Pada jaman dahulu dan sampai sekarang tempat ini telah menjadi tempat hijrah umat Muslim seluruh dunia.</li><li style="list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px;"><strong>Thursina</strong> : Thursina atau juga dikenal dengan Gunung Sinai merupakan gunung yang ada di Mesir. Di sini adalah tempat Nabi Musa bercakap-cakap dengan Allah SWT.</li><li style="list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px;"><strong>Baitul Laham</strong> : Baitul Laham atau juga dikenal dengan nama Betlehem adalah tempat kelahiran Nabi Isa Al Masih.</li><li style="list-style: decimal; margin: 0px; padding: 0px;"><strong>Masjidil Aqsa</strong> : Masjidil Aqsa terletak di Baitul Maqdis atau dikenal juga dengan nama Yerusalem. Di sini terdapat Mesjid Kubatus Shakhrah dan Masjid Aqsa.</li></ol></div></article>

Diposting oleh Akhmad Syafe'i, S. Ag

Buku Teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 7

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHZ3U22nVlLH0Z2TFie9tKvHpdk6ovH__zaGnrYPCQx5LTLMtCGN7UWDZuH9B5lxtc4ROglMX83eNhsj7Khelu8LZe7aF1aJwQPYyswZSFiZ0AnXUbnLWrAhuWQVswphCkEnLJZ2DE8MY/s1600/7.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHZ3U22nVlLH0Z2TFie9tKvHpdk6ovH__zaGnrYPCQx5LTLMtCGN7UWDZuH9B5lxtc4ROglMX83eNhsj7Khelu8LZe7aF1aJwQPYyswZSFiZ0AnXUbnLWrAhuWQVswphCkEnLJZ2DE8MY/s200/7.jpg" width="146" /></a></div><span style="color: #333333; font-family: "georgia serif"; font-size: x-small; text-align: center;">Buku Teks Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti  merupakan penjabaran dari kompetensi inti dan kompetensi dasar yang  telah disesuaikan dengan tema nasional Kurikulum 2013. . Buku teks ini disusun untuk membantu peserta didik mengenal Islam lebih dalam beseta karakter-karakter nya silakan <a href="http://downloads.ziddu.com/download/23612618/PendidikanAgamaIslamdanBudiPekerti.rar.html">download disini</a></span>

Diposting oleh Akhmad Syafe'i, S. Ag